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广州代孕《小毯子哪儿去了?》教孩子学会发现和分享!
发布时间:2017年10月26日 14:30
还记得我前段时间去新华书店给牛牛买书,我这个菜鸟级的妈妈对于绘本没有任何的概念,只是一贯在博客里看到其他妈妈们推荐孩子喜欢绘本的分享,大多数的妈妈推荐的基本都是三岁左右的孩子阅读的绘本,我便一头扎堆在书店的儿童绘本区,认真的翻看每本绘本,当这本《小毯子哪儿去了?》映入我眼帘的时候,我被简单的封面吸引,打开内容一看,感觉还不错,抱着试试看的心理将这本书投入购物框内,没想到回到家,牛牛也被这本书深深吸引 书名:《小毯子哪儿去了?》 封面图片: 适合月龄:岁 图书分类:绘本类图书 编者推荐理由:将这本书推荐给低幼儿的家庭再合适不过了,可以帮助孩子寻找发现,学习分享,书的内容很贴近宝宝的生活,小毯子可以带宝宝再现生活情景,促进宝宝在阅读过程中的感知、建立关系、重温经验、促进记忆,发展联想,培养关爱,善于分享的作用。 以下是平日里我和牛牛共读此书的对话,请您跟随我和牛牛的对话解读详细内容:我:牛牛,我们一起去看看点点和圆圆的小故事吧? 牛牛:好!谢谢妈妈!我:棕色的圆圆和黑色的点点是好朋友。牛牛:牛牛和豆豆是朋友。我:点点说,圆圆的小毯子哪儿去了?牛牛:牛牛指了指橘黄色的毯子说,在这里。我:哦,妈妈还没有发现呢,牛牛好棒!我:圆圆说,点点,我的小毯子不见了,怎么办啊?牛牛:不急。我:圆圆说,我的小毯子被谁给扔了吗?牛牛:妈妈,看!钻桶里了。我:哦,真的呢,点点钻到垃圾桶里找毯子了?我:点点说,圆圆的小毯子被谁洗了吗?牛牛:妈妈在这里,指了指橘黄色的毯子。我:牛牛真棒!我:点点说,是不是隔壁的波波拿走了?牛牛:嗯?奇怪!我:圆圆对波波说,嗨,波波,你有没有看见我的小毯子啊?波波很不高兴的说:哼,我不知道!牛牛:哈哈大笑,哼,我不知道!我:点点说,没关系,圆圆的小毯子,肯定会找到的。 牛牛:去哪里了?我:不着急,一会就找到了。牛牛:不急! 我:圆圆说,对啦,桃桃可能知道。我:圆圆和点点异口同声的说,桃桃生小宝宝了。牛牛:姑姑生小弟弟了。我:圆圆看到了自己的小毯子,说,啊,我的小毯子!牛牛:妈妈,牛牛看见了,在这里,瘦指向了小毯子。我:桃桃很尴尬的说,哦,这毯子是圆圆的,真对不起,等宝宝再长大一点就把小毯子还给你,好吗?牛牛:好!我:牛牛,我们猜猜圆圆是怎么说的啊?牛牛:好!我:哦!原来圆圆是这样说的:好吧。我可以等小宝宝再长大一点,来取毯子。圆圆真棒!牛牛:圆圆好棒,牛牛好棒! 牛牛自从接触了这本书以后,几乎是爱不释手,倍加喜欢,总是缠着我:妈妈,再给牛牛念念。每每这时我倍感欣喜,孩子喜欢的书就是好书。牛牛妈推荐理由: 通过牛牛对于此书的热爱程度,我自认为这是不错的小幼幼精品绘本,简单的故事,赢得了牛牛和牛牛妈的喜爱。一、简单的内容,生动的绘画。 每页只有一句简短的描述,特别适合刚接触绘本和低年龄的孩子。从牛牛身上我感受到,孩子接触绘本的初级阶段对文字篇幅多的绘本不太感兴趣,关键是看绘图是否贴近生活,是否生动。二、此书生动的绘画,培养孩子细微的观察力。 通过我和牛牛共读绘本时的对话,不难看出,此书对牛牛的吸引力和观察力,牛牛很快的找出圆圆的小毯子。绘图的生动性和吸引力使孩子具有很强的洞察力,还开拓了孩子的思维。三、内容简单,教育性强。 通过圆圆最后的那句:“我可以等宝宝长大一点。”来告诉分享的快乐,让孩子受之以用。 阅读小贴士: 当我们拿到一本绘本时,首先要自己认真翻看,了解详细的绘本内容,然后整理一下以什么样的方式给孩子阅读,让孩子更能接受和吸收! 一本绘本是否适合孩子,不是我们说得算,也不是单单凭第一眼印象去判断。而是先用正确的方式,和孩子一起阅读。孩子认可的,感兴趣的书才是好书,牛牛如此喜欢这本《小毯子哪儿去了?》,所以,我认为对于牛牛来说,这是一本好书。